Республиканский добровольный тест как альтернативный экзамен!

Национальный центр тестирования (далее НЦТ) проводит республиканское тестирование учащихся общеобразовательных школ на добровольной основе, т.е. альтернативный государственный выпускной экзамен.Республиканское добровольное тестирование представляет форму объективной оценки качества подготовки лиц, освоивших образовательные программы среднего общего образования. Инструментом измерения служат - стандартизированные тесты НЦТ, которые соответствуют школьной программе действующей в стране, а также нацелены на изучение качества образования в разрезе районов, областей и в целом по республике.
Согласно Положения МОиН КР «Педагогические советы общеобразовательных организаций имеют право, по заявлению учащихся, засчитывать результаты:
- пробного тестирования как текущие отметки по соответствующим предметам;
- основного (апрель-май) тестирования как переводные (10 класс) и выпускные (9 и 11 классы) как экзаменационные отметки (устных экзаменов) по соответствующим предметам».
Пробное и основное тестирование:
- пробное тестирование проводится ежегодно с октября по март во всех регионах республики для учащихся 9, 10 и 11 классов, на выбор по трем из 14 предметов.
- основное тестирование проводится ежегодно в апреле-мае во всех регионах республики для учащихся 9, 10 и 11 классов.
Предметы на выбор: Геометрия, Физика, Химия, Биология, География, Экономика, История, Человек и общество, Кыргызский язык, Русский язык, Узбекский язык, Английский язык, Немецкий язык, Французский язык.
Тестирование школьников осуществляется на кыргызском и русском языках. Результаты тестирования выдаются в течении 10 дней с момента прохождения тестирования.
Республиканское тестирование учащихся общеобразовательных школ на добровольной основе дает:
для учащегося:
- приобретение навыков тестирования;
- право выбора сдавать традиционный экзамен или тест, как альтернативный выпускной экзамен;
- совершенствование подготовки к выпускным и вступительным экзаменам;
для управленцев районного уровня и министерства:
-принимать определенные управленческие решения по улучшению качества образования;
для сотрудников НЦТ:
- работу над совершенствованием качества тестовых заданий, структуры тестов по предметам;
- проведение тренингов и семинаров с учителями и преподавателями вузов (ссузов) по совершенствованию технологии составления тестовых заданий и их применению.
для школ и учителей:
- использование результатов и статических данных НЦТ для совершенствования методики обучения, т.е. работать над выявленными слабыми сторонами обучения учащихся;
- участвовать в семинарах и тренингах по тестологии, организуемых НЦТ;
- использование на практике тестового контроля знаний учащихся.